"Jangan buat stiker foto aibku, aku malu": Pertahanan Diri Mencegah Cyberbullying Pada Remaja Putri
Keywords:
foto aib, Stiker foto, cyberbullying, pertahanan diriAbstract
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk pertahanan diri dalam menghadapi cyberbullying melalui stiker foto pada remaja putri. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Teknik sampling yang digunakan adalah purposive sampling dengan jumlah partisipan sebanyak lima orang. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi partisipatif, wawancara semi terstruktur dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan tematik analisis serta triangulasi investigator. Hasil penelitian menemukan bahwa pertahanan diri yang dilakukan informan terhadap cyberbullying dilakukan melalui bersikap pasif, menarik diri, serta bersikap apatis. Para korban tidak ingin melaporkan masalah ke guru bimbingan konseling karena beranggapan akan semakin mendapat tekanan dari pelaku serta tidak menyelesaikan masalah. Mereka juga tidak mengadukan masalahnya kepada orangtua karena beranggapan akan memperluas masalah ttersebut. Diantara sesama korban terjalin ikatan untuk saling menguatkan satu sama lain. Kesimpulan yang diperoleh adalah: 1) lima orang partisipan memiliki bentuk pertahanan diri introyeksi, dengan cara tidak ikut foto bersama, 2) lima partisipan menolak atribusi negatif yang diberikan oramg lain, 3) empat orang partisipan memendam emosi dan mengembalikan emosi tersebut ke diri sendiri (retrofleksi), 4) semua partisipan pada akhirnya melakukan deflaksi atau mengabaikan cyberbullying yang mereka terima, 5) semua partisipan mempertahankan individualitasnya..
Kata kunci : foto aib, stiker foto, cyberbullying, pertahanan diri
Downloads
References
Daftar Pustaka
Bimo.Aryo, dkk.2021. Pemaknaan meme stiker whatsapp sebagai bentuk ekspres milenial.
Jurnal Acta Diurna Vol 17 No. 1. FISIP, Universitas Jenderal Soedirman. Diakses dari https://jos.unsoed.ac.id/index.php/acta_diurna/article/view/3833/2412
Bukhari,Ahmad. 2020. Pendekatan gestalt: konsep dan aplikasi dalam proses konseling.
Jurnal IJoCE. (Indonesian Journal of Counseling and Education) Vol 1 No.2. Hal 44-56
Creswell, John W (2014). Research design. Pustaka Pelajar, Yogyakarta
Hadijah, Nor. Paul Joae Brett Nito, Malisa Ariani. 2023. Hubungan tindakan bullying dengan
kepercayaan diri remaja di SMA X Banjarmasin. Jurnal Keperawatan Jiwa Vol 11,No 3.
Diakses dari https://jurnal.unimus.ac.id/index.php/JKJ/article/view/12314
Junus. Fierenziana Getruida. 2019. Variasi bahasa dalam sosial media: sebuah konstruksi
identitas. Proceeding ICLCS. Academia.edu. Diakses dari
Kementerian Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak Republik Indonesia
2022 Survei Nasional Pengalaman Hidup Anak dan Remaja (SNPHR) . Politeknik
Kesejahteraan Sosial. Bandung. Diakses dari
https://www.kemenpppa.go.id/index.php/page/read/38/4322/survei-pengalaman-hidup- anak-dan-remaja-tahun-2021
Komalasari, Gantina, Dra. M.Pd, Eka Wahyuni, Karsih. 2014. Teori dan teknik konseling.
indeks. Jakarta.
Lenaini, Ika 2021. Teknik pengambilan sampel purposive dan snowball sampling. Jurnal
Historis. Vol. 6. No.1. Diakses dari https://journal.ummat.ac.id/index.php/historis/article/view/4075
Limor, Shifman. 2014. Memes in digital culture. The MIT press essential knowledge
series.
Miles, M.B., Huberman, A.M., & Saldana, J. 2014. Qualitative data analysis. London:
Saga Published
Waruwu, Marinu (2023). Pendekatan penelitian pendidikan: metode penelitian
kualitatif, metode penelitian kuantitatif dan metode penelitian kombinasi. Magister
Administrasi Pendidikan, Universitas Kristen Sayta wacana. Diakses dari:
https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/6187/5167
Wirianti, Sintia Hariani. 2023. Stiker whatsapp sebagai pesan nonverbal dalam komunikasi interpersonal mahasiswa. Jurnal Hikmah. Volume 17 No 2. Fakultas Dakwah dan Komunikasi UIN Sunan Kalijaga. Yogyakarta.
World Health Organization (2023) Adolescent Health. New York
Prayitno, (2004), Dasar-dasar Bimbingan dan Konseling. Rineka Cipta dan Pusat Perbukuan. Depdiknas, Jakarta
Ratnaningtyas, Endah Marendah, dkk. (2022), Metodologi penelitian kualitatif. Penerbit
Muhammad Zaini. Aceh. Diakses dari: https://www.researchgate.net/profile/Penerbit-
Zaini/publication/370561417_Metodologi_Penelitian_Kualitatif/links/64560bf65762c9
ac3775e96/Metodologi-Penelitian-Kualitatif.pdf
Ramadhana, Maulana Rezi (2018) Keterbukaan Diri dalam Komunikasi Orang tua – anak pada Remaja.Pola Asuh Orangtua Autoritarian, Chanel Jurnal Komunikasi Vol 6 No.2 Oktober 2018
Sa’adah, Muftahatus, Gismina Tri Rahmayati, Yoga Catur Prasetyo. 2022 Strategi dalam menjaga keabsahan data pada penelitian kualitatif. Jurnal Al A;dad Tadris Matematika. Vol1. No.2 IAIN Pontianak. Diakses dari https://e-journal.iainptk.ac.id/index.php/al-adad/article/view/1113/408.
Sekarini, Anindiyah, Siti Muthia Dinni. 2023. Empty chair therapy untuk menurunkan gejala depresi pada remaja korban perundungan. Jurnal Procedia,Universitas Ahmad Dahlan. Vol.11 (2). Diakses dari https://ejournal.umm.ac.id/index.php/procedia/article/view/25508/12558
Shobabiya, Mahasri. Rafi Iqbal Maulana, Dimas Fathurrahman Hanafi, Muhammad Faruq
Abbad Rosidi. 2024. Perilaku cyberbullying pada remaja. Education Jurnal Vol 4. No.1.
diakses dari https://adisampublisher.org/index.php/edu/article/view/635/673
Thalib, Muhammad Anwar (2022), Pelatihan Analisis Data Model Miles dan Huberman. Jurnal Madani Vol, 5 No.1 IAIN Sultan Amai, Gorontalo
United Nations Children’s Fund (UNICEF) . 2020. Cyberbullying, apa itu dan bagaimana menghentikannya. Diakses dari https://www.unicef.org/indonesia/id/child-protection/apa-itu-cyberbullying
Zulqurnain Moh. Anang, Mohammad Toha. 2022. Analisis kepercyaan diri pada korban bullying. Edu Consilium: Jurnal BK Pendidikan Islam Vol 3 No.2. Diakses dari https://ejournal.iainmadura.ac.id/index.php/educons/article/view/6737/3145
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Novaresa Liyanda, Chelsy Auliana, Drajat Kuncoro

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.