KEBAHAGIAAN SANTRI: RESILIENSI DAN SUBJECTIVE WELL-BEING PADA SANTRI DI PONDOK PESANTREN DARUL ‘ULUM: KEBAHAGIAAN SANTRI: RESILIENSI DAN SUBJECTIVE WELL-BEING PADA SANTRI DI PONDOK PESANTREN DARUL ‘ULUM

Brilliant Habib Ar Rizqi; Muhammad Rihan Al Baridi; Nur Fadhilah; Sari Ani

Authors

Brilliant Habib Ar Rizqi
Muhammad Rihan Al Baridi
Nur Fadhilah
Sari Ani MAN 2 Jombang

Keywords:

: resiliensi, subjective well-being

Abstract

Dewasa ini banyak santri yang merasa tertekan di pesantren. Salah satu penyebabnya adalah tingkat adaptasi yang rendah. Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui tingkat resiliensi dan subjective well-being serta mengetahui keterikatan antara resiliensi dengan subjective well-being pada santri baru di pondok pesantren Darul Ulum Jombang. Metode yang digunakan dalam peneilian ini adalah metode deskriptif kuantitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket yang pertanyaannya disusun berdasarkan The BBC well-being scale, skala kecerdasan spiritual, dan skala ketahanan akademik. Sebanyak 110 responden dipilih untuk mengisi angket yang mencakup 20 pernyataan tentang resiliensi dan subjective well-being. Data penelitian akan dianalisis menggunakan skala likert. Hasil penelitian ini menunjukan tingkat kebahagiaan sebanyak 88,57%. Hal ini menunjukkan bahwa banyak santri baru yang memiliki tingkat resiliensi dan subjective well-being tinggi artinya bahwa santri baru di pondok pesantren Darul Ulum Jombang bisa beradaptasi dengan lingkungan pesantren dan merasa bahagia ketika berada di pesantren dengan tingkat resiliensi yang tinggi dan tingkat subjective well-being yang tinggi pula

Downloads

Download data is not yet available.

References

Ariyanto, M. S. (2022). Pengaruh Employee Engagement terhadap Subjective Well-Being pada Guru Perempuan Sekolah Menangah Kejuruan Kota Yogyakarta. Jurnal Sudut Pandang, 2(12), 208-212.

Ayuningtyas, K. D., Na'imah, t., Nur'aeni, & Herdian. (2024). Pengaruh Spiritual Intelligence dan Peer Support terhadap Subjective Well-Being terhadap Santri Putri. Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 7(6), 5522-5528.

Dewi, L., & Nasywa, N. (2019). Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Subjective Well-Being. Jurnal Psikologi Tampan dan Pendidikan, 54-62.

Dewinda, H. R., Fitria, L., & Wijaya, I. (2024). Resiliensi Remaja. Surabaya: Scopindo Media Pustaka.

Ilmiati, W. A., & Aulia, L. A.-A. (2024). Peran Regulasi Diri Terhadap Resiliensi Santri Tahfidz. INNOVATIVE: Journal of Social Science Research, 4(1), 7132-7139.

Isti'anah, T., Meiza, A., & Puspasari, D. (2017). Peran Kecerdasan Spiritual, dan Nilai Personal Terhadap Kesehatan Mental. Jurnal Psikologi Islam, 4(2), 213-222.

Jaenullah, Utama, F., & Setiawan, D. (2022). Resilience Model of the Tradisional Ilamic Boarding School Education System in Shaping of the Morals of Student in the Midst of Modernizing Education. Jurnal Kependidikkan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikkan, Pengajaran dan Pembelajaran, 8(4), 931-942.

Kaparang, G. F., & Nabut, W. (2020). Hubungan Resiliensi dan Kualitas Tidur Mahasiswa Profesi Ners Universitas Klabat Tahun Ajaran 2019/2020. Klabat Journal of Nursing, 2(1), 30-36.

Luthfiyah, M., & Hardew, A. K. (2024). Resiliensi Akademik Terhadap Santri yang Memiliki Tiga Peran. Jurnal Consulenza:Jurnal Bimbingan Konseling dan Psikologi, 7(1), 89-104.

Muslikah, S. D. (2024). Happines at Pesantren: Qualitative Studies on Salafiyah Traditional Islamic Boarding School Student. Journal of Nonformal Education, 10(1), 22-32.

Nadliroh, W., Mukminin, A., & Purwanti, E. Y. (2023). Hubungan Antara Resiliensi Terhadap Kedisiplinan Santri di Pondok Pesantren Syifaul Qulub Jumapolo Kabupaten Karanganyar. 1(1), 361-368.

Nurmalasari, N. (2018). Resiliensi Quotionare Test (RQ-TEST) Analisis Faktor Variabel Resiliensi. Jurnal Pengukuran Psikologi dan Pendidikan Indonesia, 7(1), 33-40.

Rahmanillah, C., Pratiwi, E. Y., & Sari, F. H. (2018). Pengaruh Social Support dan Self-Esteem Terhadap Subjective Well-Being Remaja Korban bullying di Pondok Pesantren. Intuisi Jurnal Psikologi ilmiah, 10(3), 269-276.

Rahmi, F., Hasnida, & Wulandari, R. H. (2019). Effect of Academic Resilience on Subjecttive well-Being of student in Islamic boarding Schools. International Research Journal of Advanced Enggineering and Science, 4(3), 347-349.

Rasmanah, M. (2020). Resiliensi dan kemiskinan: Studi Kasus. Jurnal Raden Fatah, 26(1), 33-44.

Seftiani, N. A., & Herlena, B. (2018). Kecerdasan Spiritual Sebagai Prediktor Kesejahteraan Subjektif pada Mahasiswa. Jurnal Psikologi Integratif, 6(1), 101-115.

Subeqi, A. T., & Adi, I. R. (2022). Pengalaman Pengasuhan dan Dukungan Keluarga Sebagai Prediktor dalam Subjektive Well-Being Kepala Keluarga. Jurnal Keluarga Berencana, 7(1), 1-10.

Wafa, S., & Soedarmadi, Y. N. (2021). Subjective Well-Being pada Generasi Z Santri PTYQ Remaja Kudus. 16(2), 183-197.

Yulianto, A., & Indartono, S. (2019). The Influence of Spirituaal Quotient Toward Subjective Well-Being of Student of Muhammadiyah Boarding School Yogyakarta High School. International Journal of Management and Humanities, 3(12), 49-54.

KEBAHAGIAAN SANTRI: RESILIENSI DAN SUBJECTIVE WELL-BEING PADA SANTRI DI PONDOK PESANTREN DARUL ‘ULUM